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曹嘉飞

中国有氧式高端经营管理课程体系创始人

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移动互联网时代的创新思维与商业模式

来源:企业讲师在线

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【课程背景】:

当今时代,已经进入了一个以移动智能终端为载体的极客时代,从顾客到对手,从品牌到战略,从运营到创新,都应该以“移动”来链接,因此如何在一片同质化竞争的红海中,找到属于自己的那一片利润蓝天,尤为关键和迫切,因为你的现有和潜在竞争者都在积极地做同一件事情——移动互联网时代商业模式的设计与创新!

以盈利模式为导向的商业模式,企业竞争的最高形式,也是在极端竞争环境下突围制胜的唯一法宝,最终造就没有对手的竞争!

本课程精炼了培训老师亲自创业打拼的体会、长期管理咨询的积累,集中了20余年的经营管理最佳实践和教育训练独到经验,为浙江大学总裁班必选课程。授课老师在潜心研究了无数国内外经典案例和理论基础上,结合时代特征和企业现状,独辟蹊径,自创一体,为企业提供最新最有效的商业模式及盈利模式的解决方案!

本课程老师是王者高尔夫总裁商学院创始人兼院长,其课程体系国内首创、全新体验、有氧互动、知行合一,以“趣味、格调、成效”为三大衡量标准,授课强调“三个拒绝”:拒绝人云亦云、拒绝有术无道、拒绝无法落地!

授课老师是王者高尔夫总裁商学院创始人兼院长,其课程体系国内首创、全新体验、有氧互动、知行合一,以“趣味、格调、成效”为三大衡量标准,授课强调“三个拒绝”:拒绝人云亦云、拒绝有术无道、拒绝无法落地。

曹老师特别注重互动教学和案例分析,开创了国内独一无二的“有氧式”培训模式,场控能力非凡,效果令人信服,在业内率先保证90分以上授课评分,受到所有培训企业和受训学员的高度评价和欢迎。

【培训对象】:董事长、总裁、总经理、总监、经理等企业中高层管理者。

【培训时间】:2-3

【培训方式】:经典讲授、案例分享、小组竞赛、角色演练、个案咨询等

【培训特点】:

丰富深厚的人生阅历,震撼人心的思想启迪,旁征博引的案例研讨,饱含激情的互动体验,独辟蹊径的授课方式,卓尔不凡的训练实效。

 

【课程大纲】:

一、移动互联网时代的特征及其商业策略

1.从最近的几个典型商业案例说起

2.移动互联网的过去现在和未来

3.移动互联网时代的三大特征

4.移动互联网时代的核心思维及商业策略

 

二、创新思维的必然性

1.从骆家辉辞任美国驻华大使说起

2.我们已经失去创新的基因了吗?

3.霍金斯带给我们的两个思维系统对比  

4.克里斯坦森的“破坏式创新”及案例

5.威廉姆斯的“颠覆性思维”导图

6.关于未来的“三个新”

1)        新经济

2)        新企业

3)        新业务

 

三、创新思维的实战性

1.变革:魔术师手中的水晶球

1)        同时关注不同的事物

2)        用不同方法处理事情

3)        习惯进行反思和修正

4)        拒绝懈怠集中注意力

2.创新思维训练环节

1)        训练1:搭配成对

2)        训练2:建立联系

3)        训练3:不同寻常

4)        训练4:故事情节

3.创新价值的三大关键策略

1)        密切关注客户需求和关系

2)        加快开发“正确”的产品和服务

3)        打造协调而高效的运营体系

4)        组织转型的八个关键步骤

① 提供急迫感

② 建立强有力的领导联盟

③ 构建愿景

④ 价值沟通

⑤ 激励与授权他人实践愿景

⑥ 分解目标并取得阶段胜利

⑦ 巩固成果并纵深变革

⑧ 制度化和标准化

 

四、商业模式的顶层意义

1.商业模式的独特理解

2.商业模式的根本内涵

3.商业模式的设计原则

4.商业模式八大要素分析

 

五、移动互联网时代的制胜策略

1.碎片化地占领移动终端

2.日常化运用嵌入以培养依赖路径

3.将差异化思维发挥至极致

4.打造属于自己的那个标签

5.为特有价值和专属客户服务

6.快乐简单因子助你迅速传播

7.拥抱以时间为基础的竞争模式

8.设计切合实际的盈利点位

9.掌握移动互联网新技术建立更多的“连接”

10.提供以流程驱动的自助服务

11.提供产品服务和体验

12.案例分析:基本模式与策略综述

1)        非绑定式商业模式

2)        长尾式商业模式

3)        多边平台式商业模式

4)        免费式商业模式

5)        开放式商业模式

 

六、移动互联网商业模式设计关键环节

1.客户细分

2.价值主张

3.渠道通路

4.客户关系

5.收入来源

6.核心资源

7.关键业务

8.重要合作

9.成本结构 

 

七、移动互联网的未来

1.凯文凯利的预言

2.下一步的机遇在哪里?

 

八、结课前的互动问答

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